Accorder tout (toute, tous, toutes)

Objectif : Choisir entre « tout », « toute », « tous », « toutes »

Présentation de la fiche

Cette fiche de synthèse présente un guide de réflexion pour accorder « tout », qu’il soit déterminant, pronom ou adverbe. Deux exercices d’application suivent.
Exemples : des yeux tout rouges, des mains toutes blanches, toutes les classes

[Mots clefs : les homonymes, les homophones, des exercices structuraux, le pronom indéfini, l’adjectif indéfini, l’adverbe]

Cette fiche se rattache à « Orthographe en CM2 : 101 dictées pour l’améliorer »

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