Choisir sans, s’en, sens, sent ou cent

Objectif : Maîtriser les homophones sans, s'en, sens, sent, cent, cents [sã]. Pour différencier ces différents homophones, cette fiche de découverte propose une méthode qui s'appuie sur la recherche de la nature des mots. [Mots clefs : le verbe pronominal, l'adjectif numéral, la préposition, le verbe, les homophones grammaticaux] Lire la suite

Choisir c’est, s’est, cet ou cette

Objectif : Maîtriser les homophones grammaticaux c'est, s'est, cet, cette [sεt]. Pour différencier ces différents homonymes, cette fiche de découverte propose une méthode qui s'appuie sur la recherche de la nature des mots. [Mots clefs : le verbe pronominal, l'adjectif démonstratif] Lire la suite

Choisir plus tôt ou plutôt

Objectif : Maîtriser les homophones grammaticaux plutôt et plus tôt [plyto]. Cette fiche d'apprentissage propose une méthode pour différencier ces homophones et trois exercices d'application. [Mots clefs : les homophones grammaticaux, les comparatifs] Lire la suite

Choisir quand, quant ou qu’en

Objectif : Maîtriser les homophones grammaticaux quand, quant et qu'en [kã].

Cette fiche d'apprentissage propose une méthode pour différencier ces homophones et deux exercices d'application. [Mots clefs : les homophones grammaticaux, les adjectifs exclamatifs, les adjectifs interrogatifs, les pronoms interrogatifs.] Lire la suite

Choisir leur ou leurs

Objectif : Maîtriser les homophones grammaticaux leur et leurs [lœR]. Cette fiche d'apprentissage propose une méthode pour différencier ces homophones et deux exercices d'application. [Mots clefs : les homophones grammaticaux, les adjectifs possessifs, les pronoms possessifs] Lire la suite

Choisir quelle ou qu’elle

Objectif : Maîtriser les homophones grammaticaux quel et qu'elle [kεl]. Cette fiche d'apprentissage propose une méthode pour différencier ces homophones et deux exercices d'application. [Mots clefs : les homophones grammaticaux, les adjectifs exclamatifs, les adjectifs interrogatifs, les pronoms interrogatifs.] Lire la suite