Catégorie : Identifier les constituants d’une phrase simple

Objectif : Acquérir la notion de pronom
Cette fiche, très généraliste, explique la notion de pronom à l’aide de quelques exemples simples.
Les deux exercices proposés demandent de mettre en relation les pronoms soulignés avec les noms (ou groupes nominaux) qu’ils remplacent.

Révisions de fin d’année.
Il s’agit d’une fiche de révision de fin d’année abordant le découpage de la phrase en groupes fonctionnels, les déterminants ainsi que les voix active et passive des verbes.
[Mots clefs : l’article défini et indéfini, la phrase active et passive, le COD, le COI, le sujet de la phrase]

Objectif : Découper et transformer la phrase.
Il s’agit d’une fiche de révision abordant le découpage de la phrase en groupes fonctionnels (sujet, verbe, complément de verbe ou de phrase) ainsi que les types (déclaratif, interrogatif, exclamatif, impératif) et formes (affirmative, négative) de phrases.
[Mots clefs : les types de phrases, la phrase interro-négative]

Objectif : Découper la phrase en groupes syntaxiques (ou « fonctionnels »).
Il s’agit d’une fiche d’application abordant le découpage de la phrase en groupes fonctionnels et l’utilisation de « en » et « y » comme complément circonstanciel de lieu.
[Mots clefs : la pronominalisation, le sujet de la phrase, le complément circonstanciel]

Objectif : Reconnaître la nature des mots.
Il s’agit d’une fiche d’apprentissage qui présente une méthode pour distinguer le nom, l’adjectif qualificatif et le verbe.
[Mots clefs : le nom, l’adjectif qualificatif, le verbe]

Reconnaître la nature des mots
Cette fiche de découverte vise à distinguer le groupe nominal, le verbe, l’adverbe, l’adjectif qualificatif ainsi que le déterminant possessif et le déterminant démonstratif.
[Mots clefs : l’adjectif qualificatif, l’adverbe, le déterminant démonstratif, le déterminant possessif, le nom, le verbe]

Objectif : Reconnaître la nature des mots (noms et adjectifs qualificatifs).
Cette fiche de découverte explique comment on distingue un nom d’un adjectif qualificatif et propose ensuite 3 exercices d’application.
[Mots clefs : l’adjectif qualificatif, le nom]

Comment identifier le complément d’objet direct (COD), le complément d’objet indirect (COI) et le complément circonstanciel ?
Il s’agit d’une fiche d’application où l’élève va être amené à pronominaliser ces différents compléments

Objectif : Identifier les groupes sujets, les COD et COI, les compléments circonstanciels
Il s’agit d’une fiche de révision sur l’identification du groupe sujet, du complément d’objet direct, du complément d’objet indirect et du complément circonstanciel.
[Mots clefs : le COD, le COI, le complément de phrase (ou « circonstanciel »), le complément du verbe, le sujet de la phrase]