Vocabulaire – Fiche 17

Passer du verbe au nom Les exercices de cette fiche d'application demandent de transformer la proposition subordonnée conjonctive COD ou le groupe infinitif en groupe nominal. [Mot clef : les familles de mots, la proposition subordonnée conjonctive, le groupe nominal] Lire la suite

Vocabulaire – Fiche 16

Passer du verbe au nom Les exercices de cette fiche d'application demandent de transformer la proposition subordonnée conjonctive COD ou le groupe infinitif en groupe nominal. [Mot clef : les familles de mots, la proposition subordonnée conjonctive, le groupe nominal] Lire la suite

Vocabulaire – Fiche 15

Développer les familles de mots à l'aide des préfixes in, a, dé, dés, dis... Le premier exercice de cette fiche d'application demande de relier des groupes nominaux aux adjectifs qualificatifs synonymes. Le second de remplacer des propositions subordonnées relatives par des adjectifs qualificatifs équivalents. [Mot clef : les familles de mots, la proposition subordonnée relative, l'adjectif qualificatif, le groupe nominal, la préposition] Lire la suite

Grammaire – Fiche 27

Objectif : Reconnaître et utiliser la phrase active et la phrase passive. Cette fiche de découverte explique la différence entre la phrase active et la phrase passive. Les exercices qui s'y trouvent sont des exercices de transformation de phrases actives en phrases passives et inversement.)
[Mots clefs : la phrase active, la phrase passive, les formes de phrases]
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Grammaire – Fiche 07

Objectifs : Identifier et utiliser les divers types et formes de phrases. Il s'agit d'une fiche d'application mettant en œuvre des manipulations syntaxiques utilisant les types de phrases et formes de phrases.) [Mots clefs : les types de phrases, la phrase négative, la phrase interrogative] Lire la suite

Grammaire – Fiche 06

Objectifs : Utiliser les pronoms personnels, relatifs, possessifs.

Il s'agit d'une fiche de révision mettant en œuvre des manipulations syntaxiques de pronominalisation utilisant des pronoms personnels, des pronoms relatifs et des pronoms possessifs.
[Mots clefs : le COD, le COI, le pronom possessif, le pronom relatif]
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Grammaire – Fiche 05

Révisions Il s'agit d'une fiche de révision de fin d'année abordant la ponctuation, le découpage de la phrase en groupes fonctionnels, la nature des mots, l'emploi des pronoms relatifs.
[Mots clefs : l'attribut du sujet, la phrase interrogative, la phrase négative, le COD, le déterminant démonstratif, le pronom personnel, le pronom relatif]
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Grammaire – Fiche 02

Objectif : Reconnaître et construire les types et formes de phrases. Il s'agit d'une fiche d'apprentissage mettant en œuvre des manipulations syntaxiques utilisant les types (déclaratif, injonctif, interrogatif, exclamatif) et formes (affirmative, négative) de phrases et leur combinaison dans les phrases interro-négatives.
[Mots clefs : la phrase interro-négative, la phrase interrogative]
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Grammaire – Fiche 13

Révision de mars. Il s'agit d'une fiche de révision abordant l'attribut du sujet, les phrases négatives, l'équivalence entre groupe nominal et adjectif qualificatif, le pronom relatif.
[Mots clefs : l'adjectif qualificatif, l'attribut du sujet, la phrase négative, le pronom relatif]
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Grammaire – Fiche 37

Objectif : Construire des phrases interrogatives avec quel, quels, quelle, quelles. Cette fiche d'application propose de rédiger des questions commençant par quel, quels, quelle ou quelles et correspondant aux réponses données.
[Mots clefs : la phrase interrogative, le déterminant interrogatif, quel, quels, quelle, quelles]
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